Як директор школи, у своїй діяльності протягом 2022-2023 навчального року, я керувалась Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.
Свою роботу та роботу закладу представляю за результатами комплексного самооцінювання відповідно до чотирьох напрямків внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності, за якими оцінюють роботу навчального закладу експерти інституційного аудиту, а саме:
- Освітнє середовище закладу освіти;
- Система оцінювання здобувачів освіти;
- Оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників;
- Управлінські процеси закладу освіти.
РОЗДІЛ І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Освітній процес у Лубенській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 2 розпочався відповідно до структури навчального року з 01 вересня 2022 року та тривав по 02 червня 2023 року. Навчальні заняття організовані відповідно до розкладу занять, затвердженого директором освітнього закладу за семестровою системою: І семестр тривав з 01 вересня 2022 року по 23 грудня 2022 року; ІІ семестр з 09 січня по 02 червня 2023 року.
Однією з важливих умов для освітнього процесу є безпечне та комфортне освітнє середовище. Оскільки наш заклад не має власного укриття, з першого вересня 2022 року навчання розпочали в онлайн-режимі на платформі «HUMAN». З грудня 2022 року у зв’язку з погіршенням ситуації із забезпеченням електроенергією міста Лубен надавання якісних освітніх послуг ускладнилося, оскільки діти і вчителі не завжди мали можливість виходити на урок. Адміністрацією закладу 05.12.2022 було укладено Договір з ТОВ «СПЕЦЛІСМАШ» про спільне користуванням укриттям в захисній споруді цивільного захисту. З січня 2023 року для учнів 2-11 класів було організовано навчання у змішаному форматі.
Територія закладу огороджена, убезпечена від доступу стороннього автотраспорту, на території закладу немає «схованок», де учні можуть залишитися без нагляду дорослих. Весною та влітку 2023 року на території закладу упорядковано міні паркову зону для відпочинку учнів та працівників закладу: висаджено дерева, кущі та квіти, покладено бруківку.
Облаштування приміщень закладу не становить загрози травмування учнів та працівників (неслизька підлога, належним чином встановлені меблі у навчальних кабінетах, не загромаджені коридори, сходові клітини та рекреації).
Режим прибирання забезпечує чистоту та охайність місць спільного користування, коридорів та навчальних приміщень, спортивної зали.
Заклад освіти дотримується режиму провітрювання, у навчальних кабінетах є графік провітрювання.
Утримання туалетних кімнат відповідає санітарним умовам. Туалетні кімнати потребують капітального ремонту.
Заклад освіти підключений до високошвидкісного інтернету (більше 100 МБ/с), що значно покращує освітній процес у школі і дозволяє використовувати всі можливості глобальної мережі Інтернет. З розвитком глобальної мережі Інтернет школа отримала необмежені можливості представити себе, свій колектив та його досягнення далеко за межами свого регіону. Одночасно з’явилася можливість отримувати додаткову інформацію про навчальні заклади України та зарубіжжя, переймати їх досвід для покращення якості освітніх послуг. Інтернет дозволив вести спілкування між колегами-педагогами на сторінках веб-ресурсів, обмінюватися своїми надбаннями, вирішувати наболілі проблеми, тощо. Мережа Інтернет стала доступною у всіх кабінетах школи, крім того у фойє закладу, зонах рекреації, коридорах відкрита «гілка» безкоштовного WІ-FІ, яку учні використовують для пошуку необхідної інформації з власних ґаджетів. А у всіх навчальних кабінетах інтернет та WІ-FІ працюють за допомогою іншої закритої «гілки», призначеної для проведення занять у аудиторіях. Це рішення дозволило уникнути перевантаження мережі у навчальному закладі та одночасно зробило доступною для всіх дітей мережу Інтернет. Учні, які не мають можливості підготувати необхідну для навчання інформацію з використанням Інтернету дома, спокійно можуть це зробити у навчальному закладі з використанням власних ґаджетів або в приміщенні інформаційно-ресурсного центру, дет обладнано три робочі зони (ПК з підключенням до мережі Інтернет). Важливою умовою функціонування безпечного освітнього середовище є наявність безпечного контенту, який запобігає доступу учнів до заборонених сайтів. Учителі інформатики працювали у цьому напрямку та забезпечили його реалізацію.
Право громадян на доступну освіту реалізується шляхом запровадження різних форм навчання, однією з яких є навчання за інклюзивною формою. Протягом 2022/2023 навчального року у закладі освіти, відповідно до заяв батьків та висновку інклюзивно-ресурсного центру, було організовано інклюзивне навчання у 5-Бкласі (2 учні). Організовано роботу з асистентом вчителя, яка пройшла курсову перепідготовку. На початок навчального року для учнів з особливими освітніми потребами розроблено індивідуальну програму розвитку за участю батьків, класних керівників, психолога. ІПР протягом року переглядалася, доповнювалася відповідно до можливостей та розвитку дітей. За висновками інклюзивно-ресурсного центру введено корекційно-розвиткові заняття з розвитку мовлення, соціально-побутового орієнтування, ЛФК. У закладі освіти тричі на рік відбувалося засідання команди супроводу дітей з ООП щодо складання, доповнення індивідуальної програми розвитку дитини та моніторингу навчальних досягнень учнів з ООП із залученням фахівців з інклюзивно-ресурсного центру. У закладі облаштована ресурсна кімната.
У закладі розроблено та затверджено «Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) у закладі освіти», яке встановлює норми та правила етичної поведінки, професійного спілкування у відносинах між учасниками освітнього процесу. Ведеться цілеспрямована робота спрямована на запобігання жорстокості та насиллю в шкільному середовищі. У грудні проведено акцію «16 днів проти насильства», у січні учні 6-8 класів відвідали захід «Школа без булінгу». На сайті школи розміщено корисні матеріали щодо теми антибулінгу.
Робота навчального закладу із запобігання дитячому травматизму упродовж 2022/2023навчального року здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», наказів Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах» (зі змінами), в редакції, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки України від 07.10.2013 №1365 «Про внесення змін до Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах», від 01.08.2001 №563 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти» (зі змінами), від 18.04.2006 №304 «Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України» (зі змінами), листів Міністерства освіти і науки України від 26.05.2014 №1/9-266 «Про використання Методичних матеріалів «Вимоги безпеки під час канікул», від 16.06.2014 №1/9-319 «Про використання методичних матеріалів щодо організація навчання і перевірки знань, проведення інструктажів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх навчальних закладах.
У 2022/2023 навчальному році питання збереження життя і здоров’я учнів та запобігання випадкам дитячого травматизму розглядалося на засіданнях педагогічної ради, інструктивно-методичних нарадах при директорові, засіданнях шкільних методичних об’єднань класних керівників тощо.
Упродовж навчального року, згідно з планами виховної роботи, проводились Дні безпеки, лекції, турніри та інші заходи з питань запобігання різних видів дитячого травматизму. На кожному поверсі розташований план евакуації на випадок пожежі або інших стихійних лих. Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час освітнього процесу в школі у 2022/2023навчальному році знаходився під щоденним контролем адміністрації школи.
У класних журналах 2 -11-х класів були відведені окремі сторінки для бесід із правил дорожнього руху, правил протипожежної безпеки, з профілактики отруєння, правил безпеки при користуванні газом, правил безпеки з користування електроприладами, правил безпеки з вибуховонебезпечними предметами, правил безпеки на воді та інші виховні заходи з попередження усіх видів дитячого травматизму.
Учителями проводилися інструктажі з безпеки життєдіяльності, що зафіксовано в окремих журналах на уроках фізичної культури, трудового навчання, фізики, хімії, інформатики, біології, під час прогулянок, екскурсій; бесіди з попередження усіх видів дитячого травматизму перед виходом на осінні, зимові та літні канікули.
Протягом 2022/2023 навчального року проведена соціальна паспортизація класів, школи. Складені і опрацьовані списки дітей-сиріт, дітей-інвалідів, дітей, які знаходяться під опікою та позбавлені батьківського піклування, дітей з багатодітних сімей, із малозабезпечених сімей, із неповних сімей, дітей учасників АТО, ВПО. Складені списки дітей, яким надається безкоштовне харчування за кошти громади.
Головні завдання підготовки у сфері цивільного захисту школи у 2022/2023 навчальному році в основному виконані. У навчальному закладі були затверджені плани основних заходів підготовки цивільного захисту на 2022/2023 роки, уточнені Плани дій структурних підрозділів у режимах повсякденної діяльності, підвищеної готовності, надзвичайної ситуації, надзвичайного стану. Основні зусилля у розв’язанні питань ЦЗ спрямовувалися на організацію навчання учнів навчального закладу згідно з чинними програмами ЦЗ, навчання їх правилам поведінки та основним способам захисту від наслідків надзвичайних ситуацій, прийомам надання першої допомоги тощо. Підготовка з цивільного захисту учнів школи проводилася під час вивчення курсів «Основ здоров‘я» у 4-9-х класах; курсу «Захист України» у 10-11-х класах.
Перевірка і закріплення учнями та педагогічним колективом навчального закладу теоретичних знань з ЦЗ, практичних навичок під час дій у екстремальних умовах здійснювалася під час проведення у закладі Дня цивільного захисту.
Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального збалансованого харчування дітей протягом часу перебування у закладі. Організація харчування учнів закладу регламентується законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» (зі змінами та доповненнями, затвердженими Постановою Кабінету Міністрів України), іншими нормативними документами.
Згідно з вищезазначеними документами та затвердженого перспективного меню для учнів 2-4 класів забезпечено сніданками. Гаряче харчування учнів відбувається згідно з графіком у їдальні. Щоденний контроль за організацією харчування учнів 2-11 класів здійснюється медичною сестрою з дієтичного харчування, черговим адміністратором та класним керівником. Звільнення дітей пільгових категорії від сплати за харчування здійснюється відповідно до рішення Лубенської міської ради.
Навчальний заклад укомплектований штатом кухарів та підсобним робітником. Приміщення для харчування відповідає санітарно-гігієнічним нормам. Посуду вистачає на всіх учасників освітнього процесу. В приміщенні для приготування їжі дотримуються режиму зберігання продуктів та готових страв.
У цьому навчальному році, за сприяння благодійного фонду «Говерла» у їдальні замінено меблі, у харчоблоці встановлено пароконвектомат та морозильну камеру.
Поточні ремонти у приміщеннях їдальні та харчоблоку, заміна посуду здійснювалася за рахунок бюджетних коштів. Протягом року здійснено заміну електропроводки та меблів у їдальні. Адміністрацією закладу та органами громадського самоврядування здійснювалися перевірки організації та якості харчування.
РОЗДІЛ ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
На закінчення 2022/2023 навчального року у початкових класах закладу освіти навчається 273 учні, у 5-9 класах – 512 учнів, у 10-11 класах – 173 учні.
Згідно з річним планом роботи освітнього закладу на 2022/2023 навчальний рік адміністрацією закладу було проведено аналіз досягнень учнів 2-4, 5-11-х класів за 2022/2023 навчальний рік.
За підсумками аналізу навчальних досягнень 2022/2023навчального року із 958 учнів 1-11 класів:
- 273 учні 2-4 класів оцінені вербально і оформлені свідоцтва досягнень;
- 846 учнів переведено на наступний рік навчання;
- 2 учні закінчили навчання за інклюзивною формою;
- 89 учнів нагороджено Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»;
- не атестованих учнів немає.
Одним із шляхів поліпшення якості освіти, виховання особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання й мобільності в умовах сучасного суспільства є впровадження вивчення профільних предметів в старшій школі. Так учні 10-11 класі навчалися за математичним, філологічним (українська мова) та філологічний (англійська мова) профілями.
Мережа класів
У 2022/2023 навчальному році ми ступили на першу сходинку реформування старшої профільної школи. Набір до першого класу не здійснювався. Натомість 10-х класів набрано 4.
На початку 2022/2023 навчального року у школі було відкрито 32 класи, із них 2-4-х - 9 , 5-9-х – 17 , 10-11-х – 6. Профіль навчання в старшій школі: 11-А клас,10-А клас, 10-Г клас – математика; 11-Б й клас – українська мова, англійська мова; 10-Б клас- українська мова, 10-В клас - англійська мова.
Станом на 05.09.2022р. кількість учнів становила 958 осіб. Середня наповнюваність учнів у класах складала – 29,9 осіб.
Упродовж року зі школи вибуло 30 учнів, прибуло - 18. Аналіз причин руху учнів свідчить, що вони зумовлені зміною місця проживання родини або пов’язані з переїздами.
Кількість учнів на кінець навчального року – 946 .
Основними заходами зі збереження контингенту учнів у 2022/2023 навчальному році були:
- організація обліку дітей та підлітків;
- контроль відвідування учнями навчальних занять;
- організація навчання за інклюзивною формою;
- індивідуальна робота з учнями та батьками;
- надання закладом якісної освіти.
Робота з обдарованою молоддю
Упродовж року в школі здійснювався моніторинговий підхід до якості навчальних досягнень учнів, взагалі всього освітнього процесу, а саме: моніторинг результатів НМТ-2022, моніторинг роботи з обдарованими учнями, моніторинг рівня знань, умінь та навичок учнів з української мови, математики, англійської мови, історії України (старша школа), укр. мова, читання та математика (початкова школа). Це давало змогу здійснювати порівняльний аналіз різних ділянок роботи, робити певні висновки та вживати необхідних заходів.
Незважаючи на виклики сучасності, у 2022/2023 навчальному році наші учні активно приймали участь у різноманітних конкурсах, акціях, змаганнях.
Традиційно учні закладу беруть участь у підготовці робіт до Всеукраїнського конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт МАН. Переможцями міського етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт МАН стали три роботи учнів школи. У 2022-2023 навчальному році учениця 10-А кл. класу Васільєва Марія виборола І місце в обласному етапі в секції «Лісознавство» , а учениця 9-Б класу Семенова Ярослава виборола ІІІ місце в секції «Агрономія» (кер. Сиротюк Т.В.).
Переможцем обласного етапу XXII Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості в номінації «Історія України і державотворення» стала Міщенко Кіра (уч. 11-А кл.) (кер. Больбот О.М.) та призером (III м.) у номінації «Література» (кер. Корніяченко Л.І.).
Переможцем Всеукраїнського етапу XXII Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості в номінації «Історія України і державотворення» стала Міщенко Кіра (уч. 11-А кл.) (кер.Больбот О.М.).
У квітні 2023 року в м. Києві відбувався заключний (очний) етап Х-го ювілейного Всеукраїнського турніру юних натуралістів в Національному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді. Команда учнів 10-х класів школи, під керівництвом Білана Руслана Олексійовича вибороли ІІ місце у фіналі турніру.
Переможцем ювілейного V Всеукраїнського конкурсу есе учнівської та студентської молоді «Мій Шевченко» стала Семенова Ярослава (уч.9-Б кл.) - уч. Огарьова Л.М.
Переможцями обласного конкурсу соціальної реклами читання – ІІ місце в категорії відеоролик, який проводила кафедра журналістики Полтавського НПУ ім В. Г. Короленка стали учні 10-В класу Ліпов Філіп та Калина Катерина (уч. Мастаєва О.В.).
Переможцями Всеукраїнського турніру юних біологів «NEOBIO», під керівництвом учителя біології Білана Р.О. стали учні:
- Граудул Вероніка (10-Г) - Диплом І ступеня;
- Васільєва Марія (10-А) - Диплом І ступеня;
- Станіслав Олександр (10-Г) - Диплом ІІ ступеня;
- Байбарак Вероніка (10-Г) - Диплом ІІІ ступеня;
- Семенова Ярослава (9-Б) – Диплом ІV ступеня.
Переможцями ІІ туру Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина Україна» за напрямом «Географія рідного краю» стали вихованці гуртка „Екологічне краєзнавство”, під керівництвом учителя біології Білана Р. О. (ІІ місце).
На ХІІІ обласній краєзнавчій конференції учнівської молоді «Полтавщина – земля моя свята», у заочному етапі були представлені роботи учнів Міщенко Кіри, учениці 11-А класу, Кошового Матвія, учня 6-А класу (керівник Удовченко В.І.) та учнів 9-Б класу Семенової Ярослави і Кононенка Всеволода (керівник Білан Р.О.)
У обласному конкурсі „Хімічний калейдоскоп” диплом ІІ ступеня нагороджені учні: Канівець Альона 11-А клас, Станіслав Олександр 10-Г клас, Сало Діна 8-В клас; диплом ІІІ ступеня отримала Міценко Марія, 11-Б клас (кер. Волошина І.В.).
У Всеукраїнському онлайн-конкурсі «З Україною в серці!» Меєровський Платон, учень 3-Б класу, виборов призове ІІІ місце.
Учень 10-В класу Сабіров Артем виборов перше місце у Всеукраїнському конкурсі на кращий художній переклад іноземною мовою творів Тараса Шевченка та Лесі Українки (уч.Ярмош А.І.).
Учениця 11-А класу Скуратовська Карина (уч. Дендеберя В.І.) посіла І місце у Всеукраїнськолму конкурсі «Мови і культури світу» в секції «Лірика» за декламування поезії англійською мовою. Дипломантами конкурсу стали: Семенова Ярослава (9-Б), Рибка Вікторія (9-Б), Канівець Альона (11-А), Ржевська Віолетта (11-Б), Парфенюк Надія (11-Б) (вчителі Дендеберя В.І., Свєтлова Н.О., Мушкаріна Н.А.)
РОЗДІЛ ІІІ. ОЦІНКА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Протягом 2022/2023 навчального року педагогічні працівники закладу працювали над загальношкільною науково-методичною проблемою «Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу».
На початку навчального року було здійснено аналіз якісного складу педагогічного колективу та визначені напрямки роботи кожного підрозділу щодо підвищення педагогічної майстерності та фахового рівня вчителів.
Методична робота в школі будувалась на досягненнях науки, передового педагогічного досвіду, системної аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової, дослідницької, науково-практичної, інформаційної діяльності з підвищення наукового, загально-культурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетентності та підвищення ефективності освітнього процесу.
Попри непростий час та складні виклики, в яких довелося працювати, у 2022/2023н.р. у нашому закладі тривало активне втілення ідей «Нової української школи», професійний розвиток педагогічних кадрів та робота з обдарованими дітьми, збереження мережі, комп’ютеризація та інформатизація, покращення матеріально-технічної бази. Значна увага приділялась підвищенню якості навчання і виховання учнів, здійсненню моніторингу якості освіти у закладі. Всі напрямки освітнього процесу координувала методична рада, співпрацюючи з професійними педагогічними спільнотами вчителів-предметників.
Головним завданням методичної роботи у закладі було визначено науково-методичне забезпечення освітнього процесу, організація удосконалення відповідної фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників, забезпечення їх професійною інформацією, виявлення та вивчення педагогічного досвіду, допомога в розробці та впровадженні інноваційних освітніх програм, методик, технологій.
Основними формами методичної роботи з педагогічними працівниками школи були: педагогічна рада, методична рада, професійні педагогічні спільноти вчителів-предметників, класних керівників, інструктивно-методичні наради, творчі групи, курси підвищення кваліфікації, атестація, самоосвіта.
Діяльність шкільних професійних педагогічних спільнот спрямовувала педагогів на впровадження інноваційних технологій, різноманітних прийомів, методів навчальної та виховної діяльності на всіх ступенях навчання та виховання, які сприяли формуванню життєвих компетентностей учнів.
Плідно працювали протягом року шкільні професійні педагогічні спільноти вчителів математики, фізики та інформатики – кер. Гончаренко Г.А., української мови, літератури та світової літератури – кер. Корніяченко Л.І., англійської мови – кер. Дендеберя В.І., історії , географії, громадянської освіти – кер. Ковалевич О.М, класних керівників – кер. Огарьова Л.М.
Проводились методичні оперативки, де розглядалися актуальні питання.
Найвищою відправною точкою в роботі всіх структурних підрозділів методичної роботи в закладі була і залишається педагогічна рада, яка спрямовувала, координувала та контролювала діяльність всіх ланок методичної служби педколективу над єдиною науково-методичною проблемою. У 2022/20223 навчальному році на засіданнях педагогічної ради розглядалися питання щодо організації різноманітних форм навчання здобувачів освіти, визнавалися результати підвищення кваліфікації педагогічних працівників, обговорювалися результати проведення самоаналізу діяльності закладу за напрямками, які вивчалися, теоретичні засади та основні поняття у роботі над єдиною науково-методичною проблемою. Обговорення визначених питань дало змогу почути думки вчителів різних кафедр щодо вирішення спільних питань, намітити шляхи подолання прогалин, визначити можливості для реалізації поставлених завдань.
На базі закладу в травні 2023 року було проведено семінар-практикум для вчителів фізичної культури Лубенської територіальної громади, на якому було презентовано «Першочергові завдання та пріоритетні напрями діяльності кафедри учителів фізичної культури школи». Педагоги працювали над упровадженням нових модулів та ознайомилися з особливостями організації уроків фізичної культури з використанням цифрових інструментів. Проведений захід засвідчив результативну творчу діяльність педагогічного колективу школи, зростання професійної майстерності вчителів, непереборне прагнення виховати особистість, яка в майбутньому зможе успішно себе реалізувати.
Протягом лютого-квітня 2023 року Комунальною установою «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Лубенської міської ради» проведено конкурс фахової майстерності «Пріоритети національно-патріотичного виховання в освітньому та виховному процесі». На конкурс було представлено 7 розробок уроків та презентацій досвіду роботи вчителів предметів суспільно-гуманітарного циклу закладу. За підсумками роботи експертних груп переможцями стали 2 педагоги: Дендеберя Віра Іванівна (III місце - номінація «Англійська мова»), Запорожець Оксана Василівна (III місце - номінація «Зарубіжна література»). Лауреатами конкурсу стали 5 педагогів: Кабушка Оксана Миколаївна, вчитель правознавства та громадянської освіти; Мастаєва Оксана Василівна, вчитель української мови та літератури; Сало Вікторія Василівна, вчитель української мови та літератури; Кошова Світлана Петрівна, вчитель зарубіжної літератури; Ковалевич Олександр Миколайович, вчитель історії. Адміністрацією закладу підготовлено та видано до друку методичний посібник за матеріалами конкурсу «Пріоритети національно-патріотичного виховання в освітньому та виховному процесі».
Педагоги закладу стали активними учасниками Міжнародної науково-практичної конференції «Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку». За підсумками конференції під керівництвом ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка» було видано науково-методичний альманах «Плекаємо особистість» (випуск 5), до якого увійшли 7 статей вчителів школи: Корніяченко Л.І., Больбот О.М., Склярової Л.Л., Дендебері В.І., Семенової І.В., Степури Т.А., Білана Р.О.
Мастаєва О.В., учитель української мови та літератури брала активну участь у засіданні круглого столу «Український словесник і сучасна науково-освітня парадигма", який організували та провели працівники Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка.
Адміністрація закладу освіти була запрошена до засідання Всеукраїнського круглого столу «Генеза створення управлінської команди закладу освіти в умовах поствоєнного періоду», організованого кафедрою педагогіки, адміністрування і спеціальної освіти «Університету менеджменту освіти» навчально-наукового інституту менеджменту та психології, де мала можливість ознайомитися з теоретичними засадами управління навчальним закладом в умовах поствоєнного періоду та поділилася досвідом управлінської, освітньої, виховної та господарської роботи в умовах викликів воєнного періоду.
Створенню позитивного іміджу школи, підвищенню рівня фахової майстерності та методичної грамотності вчителів також сприяв і друк їхніх напрацювань у фаховій періодиці.
Дані форми методичної роботи створюють і забезпечують оптимальні умови для традиційних і нетрадиційних форм обміну досвідом роботи учителів, що сприяє самовираженню особистості вчителя, розкриттю її природних нахилів, застосуванню на практиці інноваційних освітніх технологій, знайомству з прогресивним педагогічним досвідом. Для підвищення якості роботи тісно співпрацюємо з Центром професійного розвитку педагогічних працівників при управлінні освіти, де отримуємо необхідну допомогу щодо організації методичної роботи та освітньої діяльності в школі.
У 2022-2023 н.р. здійснювалось планове проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників (Свєтлова Н.О., Ковалевич О.М., Кабушка О.М., Самокиша Д.І., Дендеберя В.І., Сивобородько Л.М., Рєпіна І.О., Ярмоленко Т.І)
Реалізований план проходження педагогічними працівниками атестації. У 2022-2023 н.р. було проатестовано дев’ятьох педагогічних працівників: Гончаренко Г.А., Дендеберю В.І., Кабушку О.М., Лисака А.М., Маляр Я.П., Мушкаріну Н.А., Самокишу Д.І., Чеверду О.А., Брекало Н.М.
Результати атестації продемонстрували обізнаність вчителів у питаннях чинного законодавства в галузі освіти, навчально-методичного забезпечення предмету, який викладається, ведення шкільної документації, психолого-педагогічної та методичної літератури, нових освітніх технологіях та методиках щодо організації освітнього процесу. Матеріали атестації узагальнені у вигляді методичних розробок, які педагоги підготували та видали до друку.
Педагоги закладу освіти є активними членами вебспільноти освітян, працюючи на таких платформах, як «Всеосвіта», «На урок», «Прометеус», «Едера» тощо, де проходять курси, беруть участь у семінарах та конференціях, розміщують власні методичні матеріали, створюють тести для перевірки рівня навчальних досягнень учнів.
Традиційним у закладі освіти залишилося проведення предметних тижнів та творчих тижнів учителів, які атестуються.
Питання методичної роботи з педагогічними кадрами, удосконалення професійної майстерності були предметом обговорення на засіданнях педагогічних рад, адміністративних нарад, нарад при директорі.
Аналіз підсумків навчального року дає підстави зробити висновки, що порівняно з минулим навчальним роком зріс рівень фахової майстерності педагогів. Педагогічний колектив школи в процесі своєї діяльності реалізував мету виховання, навчання та розвитку дітей, поставлену на початку навчального року.
Виховна робота
У 2022/2023н.р. виховна робота школи була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про внесені змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», Указу Президента України № 286/2019 від 21.05.19 року "Про Стратегію національно-патріотичного виховання", Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року, затвердженої Постановою КМУ №673 від 30.06.21р, Концепції національно-патріотичного виховання, листа Міністерства освіти і науки України щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022-2023 н.р. від 10.08.2022 № 9105-22, річного плану роботи школи. Робота школи з першого вересня починалася в дистанційному режимі. Усі виховні заходи з 01.09.2022р.
роводилися в онлайн-режимі, застосовували різні форми: олайн-тренінги, челенджі, флешмоби, відеовікторини тощо. Викладачі перед собою ставили 2 основних завдання: соціалізація учасників освітнього процесу та виховання патріота, свідомого громадянина України. Тому й виховні заходи, переважно, були саме такого спрямування. Тренінги проводили спільно з психологом та соціальним педагогом школи: про толерантність, дружбу, уміння уникати конфліктів, гуманне ставлення до людей і тварин, співчуття адже проблема жорстокості та байдужості в молодіжному середовищі не оминула й нас. Тому в дітей формували перш за все моральні почуття: наприклад, проведено гру-тренінг «Добре тому жити, хто вміє дружити» для 6 класів, 10-класники розвивали свої лідерські якості разом із міжнародною молодіжною організацією AIESEC, у вересні долучилися до реалізації проєкту «Будь активним заради миру» (спортивний челендж). 05 жовтня 9-Б долучився до проведення Міжнародного уроку доброти (Семенова І.В.).
Як тільки вийшли на навчання в школу, практичний психолог та соціальний педагог провели для усіх абсолютно класів тренінги та інтерактивні ігрові заходи на уміння спілкуватися, дружити, комунікувати, працювати в колективі, протистояти стресовим ситуаціям тощо: у 7-х класах було проведено тренінг «Ми одна команда», у 8-х кл. лікування мистецтвом, "Лідер - це я" для команди учнівського самоврядування. Завданням цього заходу було виявити учасників із лідерськими здібностями, розвинути уміння працювати в колективі, відстоювати свою думку та поважати думку інших (Яцина Н.М.); проведено тренінгові заняття «Разом ми – міць!» в 10-х класах (Кабушка О.М.). Під гаслом «Добрий друг дорожче будь-яких скарбів» у березні проведено заходи для учнів 4-Б та 5-х класів (Блінова Д), на яких діти вчилися працювати в команді, робити одне одному компліменти, мали змогу поділитися історіями про друзів та разом з тим ознайомилися з правилами поведінки.
Учні опанували такий вид роботи як відеоролик, і знімали рекламу нашого навчального закладу, привітання до усіх свят, відеоролики про Г. Сковороду. Особливо хочеться відмітити роботу учнів Ліпова Ф. (10-В), Бодрової А. (10-Б), Кухаренка А. (10-Г) учнів 9-Б класу під кер. Семенової І.В.
Патріотичне виховання у нашому закладі було пріоритетним і до початку війни. Упродовж воєнного стану не було місяця, щоб школа не збирали кошти чи засоби гігієни, солодощі, плели обереги та малювали листівки в шпиталі та на передову: 2 величезних благодійних ярмарки провели у вересні та квітні( зібрали більше 46 тисяг грн на ЗСУ). Найактивнішими були працівники школи, які активно розпродували все принесене: Головашич С., Скиба І., Стрельчук Н., Шарапова Н., Гринь А., Дендеберя В., Сиротюк Т., Склярова Л. Активно допомагали батьки: Коровіцина Н., Боднарук М., Гриценко М, Скуратовська К., Учні 8-В пішли містом заробляти на ЗСУ, продаючи кекси та печиво. Напередодні Нового року долучилися до акції з виготовлення оберегів для передачі через Відділ морально-психологічного забезпечення та зв’язку з громадськістю Полтавського ОТЦКСП через Лубенський ЦКСПП нашим захисникам. Учениці 9-х класів на уроках трудового навчання з вдячністю виготовили ляльки-мотанки «Янголи-обереги» з надією і вірою, що вони захистять Вас від лиха й зігріють теплотою наших сердець. Традиційна акція «Миколай про тебе не забуде» цьогоріч пройшла набагато скромніше, тим приємніше, що і про дітей, що перебувають у скрутному становищі, не забули і назбирали цукерок, іграшок та канцтоварів для передачі тим, кому важче, ніж нам.
Учениця 11 класу Скуратовська Карина нагороджена за волонтерську діяльність обласною премією імені героя України Сердюка, на зміну їй підростає Калина Катерина (10 клас, яку добре знають усі волонтерські штаби міста). Желавський Михайло з 4 класу нагороджений медаллю за волонтерську діяльність. Марія Гришко, учениця 3-Б класу передала на ліки для наших захисників і фінансову допомогу - 400 грн. Упродовж року виготовили й передали на передову близко 1000 окопних свічок.
Нині багато лубенців героїчно воюють, захищаючи свободу, незалежність та територіальну цілісність України. На онлайн-конференцію 21.09 був запрошений тато учениці 11-го класу, командир відділення взводу протитанкових ракетних комплексів ЗСУ Сергій Міщенко. Напередодні він одержав високу державну нагороду-відзнаку Президента України “Хрест бойових заслуг”, який дається за дуже видатні військові досягнення. 21 лютого відбулася зустріч учнів школи з бійцем ЗСУ, випускником школи Маником Сергієм; для пораненого випускника збирали кошти на лікування у січні 2023.
30 вересня вчитель історії Больбот О. М. разом із своїми вихованцями, учнями 7-В класу, провели в режимі онлайн урок-пам’яті «Бабин Яр – місце забуття і місце пам’яті». До Дня захисників і захисниць підготували і через «Мелех» передали на передову Л.Г. провели виховний захід «Козацька держава – наша гордість і слава!». У 10 -Г (Лисак А.М.) проведено урок мужності та звитяги. Учні 9-Б (Семенова І.В.) взяли участь в цікавому фотоквесті "Цей день в історії, а учні 9-А класу (Склярова Л. Л.) відвідали захід на стадіоні парку ім. Донченка, де мали можливість переглянути навчання веденню тактичного бою та спортивні змагання військових. 9 листопада учителем української мови та літератури Корніяченко Л.І для учнів 6-А класу було проведено виховну годину «Я люблю українську мову». З учнями 6-Б класу вчителем Оленою Цимбал проведено усний журнал «Квітни, мово, солов’їна!». У листопаді до 300-річчя Г. Сковороди 9-Б зняв флешмоб «Сковорода як символ часу», урок «Стежками Сковороди» пройшов у 9-А (Мастаєва О.В.); мандрівку творами філософа провела з 8-Г Сало В.В., учні 10-г класу зняли відео про його біографію. 06.12.22 з метою виховання глибоких патріотичних почуттів, формування активної громадянської позиції щодо єдиної цілісної держави та захисту її кордонів класні керівники Лисак А.М та Семенова І.В. провели спортивно-розважальні змагання "Курс молодого бійця" для учнів 10-Г та 9-Б класів.
Оскільки спочатку на офлайн-навчання вийшли тільки старші класи, для них було проведено новорічні вечори, обрали органи шкільного парламенту (президентом став Андреєв Данило, 10-Гклас), підготували святкову програму до Дня святого Валентина. Упродовж квітня-травня проведено для усієї школи за паралелями святкову програму «Шоу талантів», на яких діти співали, танцювали, декламували. Це окрім звичних для нас літературно-музичних композицій та загальношкільних заходів до Дня Гідності та Свободи, Дня Небесної Сотні, які підготовлені ЗД з ВР Огарьовою Л.М. для старших кдасів; Пам'яті героїв Крут (педагог організатор Блінова Д.С.), Дня соборності (3-А, Сивобородько Л.М., 10-Г, Лисак А.М.) тощо. Учні 10-Б класу 21.11.22 р. взяли участь в онлай-журналі «Будьмо гідними!» (Мастаєва О.В.) Виховні заходи про події Майдану провели в 9-В (Кабушка О.М.) та 10-Г (Лисак А.М) 22.11.22р для учнів 8-А класу дистанційно був проведений захід, присвячений пам’яті мільйонів загиблих під час штучного голоду (Ковалевич О.М.). У листопаді -грудні школа традиційно долучилася в онлайн- та офлайн-режимах пройщли заходи у ході акції 16 днів проти насильства, спрямовані на попередження проявів булінгу, нетолерантного ставлення, насильства в сім 'ї.
16 лютого Україна відзначає День єднання. Доводячи в цей день всьому світу, що ми незламні, незалежні й будемо боротися за нашу Батьківщину й обов'язково переможемо. Школярі 5-их класів Лубенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 також долучилися до відзначення цього свята. А в 11-А класі Дендеберя В.І. провела захід «Рік незламності».
Напередодні Шевченківських днів у школі було проведено конкурс поціновувачів творчості великого поета серед 5-11-х класів. Переможці: Бабейчик В. (5-Бкл.), Охріменко С. (8-А кл.), Ржевська В.(11-Б) представляла школу на міському конкурсі. Ведучі свята Васільєва Марія та Жабинська Єлизавета запросили учасників поринути в неповторний світ поезії митця.
На початку березня ЗД з ВР та педагог-організатор підготували святкову програму «Весна іде, красу несе». Головною окрасою цього свята стали гумористичні постановки від 9-10 класів, що підготувала Склярова Л.Л. У виступу команди КВН брали участь Ліпов Філіп, Семенко Денис, Солодкий Ростислав, Якименко Максим, Коваленко Антон, Андреєв Данило, Кухаренко Артур, Макаренко Дмитро, Клиша Володимир. Пізніше вони тішили своїм виступом і на Дні відкритих дверей у ківтні 2023 , і на Турнірі юних екологів у травні 2023. Ведучими свят та екскурсоводами для запрошених гостей на Дні відкритих дверей, який проводили вперше у цьому році були переважно учні 10-х класів: Коваленко А., Запорожець Д, Пирч Ю., Калина К., Ткачук О. Жабинська Є, Москаленко Ю, Руденко Т., Васільєвам., а також Павлюк А. (8-а), Макаренко Д.(9-в), Кошовий М. (6-а), Нечеполюк В.(6-в).
Щоб допомогти дітям знизити рівень стресу і впоратися з емоційним навантаженням під час воєнного стану, важливо створювати для них безпечне середовище, де вони можуть трохи розслабитись та відпочити. Не позбавляти дитинства, а навпаки, всіма способами його створити. Займати дітей цікавими заняттями, адже головний пріоритет – гармонійний всебічний розвиток дитини та сприяння вихованню особистості. Саме тому 17 квітня було проведено День дозвілля і всі учні 2-11-х класів ходили на екскурсію, в музей, кіно, в природу, парки. Для учнів 5-их класів був проведений інтелектуально-розважальний квест по школі «Разом до пізнання».
З метою стимулювання інтересу до пізнання природи, формування екологічного мислення та свідомості, виховання культури природокористування класними керівниками 6-А та 6-Б класів (Корніяченко Л.І. та Цимбал О.І.) було проведено позакласний захід «Любімо світ, у якому живемо» у квітні 2023р. 6-Г клас (Білан Р.О.) відвідали Морозівську дачу. 8-А та 8-В ( Сиротюк Т.В., Ковалевич О.М.) провели незабутній день у парку «Посулля», відвідали Мгарський монастир. 29 травня паралель учнів 10-х класів відвідали археологічну пам'ятку Лубен Замкову гору.
Про трагічну дату в історії України, яка сталася 26 квітня 1986 року, учні 7 – Б класу (кл. керівник Волошина І.В.) згадали на виховній годині “Дзвони Чорнобиля душу бентежать..” Згадували трагедію і в 5-А (Кривуненко С.М.), І В 9-Б (Семенова І.В.), і в 10-А (Самокиша д.і.).
Для 2-4-х класів провели інтерактивний День казки, найцікавішою частиною стала інсценізація учнями 10-х класів «Пана Коцького»: Ліпов Ф., Кононенко А., Семенко Д., Білогай В., Маліченко П., Кухаренко А.. Черняк А., Клиша В., Солодкий Р. Провели концертні програми «Школа має талант» для всіх від 2 по 11 клас, на них учні показували свої уміння танцювати, співати, декламувати, інсценізувати.
Упродовж року доучилися до екологічних акцій зі збору макулатури, розбили на подвір'ї школи клумбу першоцівітів та заклали справжній міні-дендропарк з ялівцем, сакурами, карагалами, спіреєю, пухиреплідником, ялиною та іншими декоративними кущами. Кошти на придбання рослин пішли від благодійних акцій. У планах на викладену площадку закупити незвичайної форми лавочки для відпочинку.
3 травня хлопці 11-х класів побували на навчально-польових зборах (НПЗ), проведених Лубенським районним територіальним центром комплектування та соціальної підтримки. Юнаки навчалися теоретично і практично у діючих військових та інструкторів. А дівчатка відпрацьовували навички надання першої медичної допомоги в центрі екстреної допомоги.
10 травня у школі вперше відбувся День відкритих дверей, на якому презентували переваги навчання в Лубенському академічному ліцеї ім. братів Шеметів, показали наші таланти та провели екскурсію школою для усіх присутніх. 17 травня в 10-В класі (Ярмош А.І.) було проведено виховну годину до Дня пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу. Багато різнопланових заходів відбулося на День вишиванки: квест вишиванка – символ України» в 9-Б, бібліомікс у 8-Б, В 6-а - виховна година.
26 травня 2023 року було проведено Турнір юних екологів за зразком Всеукраїнського. Це командне змагання учнів середньої та старшої освіти у вмінні вирішувати дослідницькі природничо-наукові проблеми, переконливо представляти свої рішення та відстоювати їх у наукових дискусіях. Почався захід концертною програмою, присвяченою проблемам збереження довкілля.
На турнір завітали представники Полтавської Малої академії наук на чолі з директором Лахач Тамарою, які оцінювали наших учнів протягом усієї гри. Школярів були поділені на три команди: «Шестерика»: Бондаренко Анастасія (10-А), Вакула Марія (9-Б), капітан команди Москаленко Юлія ( 10-Б), Жабинська Єлизавета (10-Б), Андреєв Данило (10-Г), Горох Софія ( 9-Б), кер. Білан Р.О.; «Ті, що вижили»: капітан команди Граудул Вероніка (10-Г), Назаренко Валерія, Кухаренко Артур (10-Г), Васільєва Марія, Кононенко Всеволод ( 9-Б), Замирайло Владислав (10-А), кер. Поліщук Л.С.; «Станція уяви»: капітан команди Семенова Ярослава ( 9-Б), Мирна Мілена (9-Б), Ірха Ірина ( 10-Г), Олександр Станіслав (10-А), Корнієнко Владислав (10-А) та Байбарак Вероніка (10-Г), кер. Сиротюк Т.В.
31 травня відбулося свято «Прощавай, початкова школо», на якому учні 4-х класів виконували пісні, підготували танцювальні номери, а Хруніна Аніта читала власну поезію.
До Міжнародного дня захисту дітей учениці 10-х класів Калина Катерина, Пирч Юлія, Руденко Тетяна, Жабинська Єлизавета та Рубан Марія підготували у парк веселий танцювальний флешмоб у яскравих костюмах казкових героїв. Команда 2-х класів (Буторіна О.М., Крістіян Т.О.) у цей день взяли участь у спортивних змаганнях «Веселі старти» в Дитячому парку, де вибороли 2 місце.
Соціальний педагог Кабушка О.М. підготувала й подала на міський конкурс роботу на правову тематику, виготовивши гру та плакат.
А на лінійку до Останнього дзвінка учениця 11-Б класу Міценко Марія виконала пісню гімназистів, яку сама написала й поклала на музику, залишивши такий чудовий подарунок школі. А випускники традиційно виконали шкільний вальс, який і став центром і окрасою всього свята.
За можливості, мандрували рідним містом, проводили екскурсії на підприємства, у музей, картинну галерею, міську бібліотеку. З нагоди Дня міста у виставковій залі галереї мистецтв відкрилась збірна виставка художників Лубенщини, яку разом з батьками та класним керівником Цимбал О.І. відвідали учні 6-Б класу. Упродовж року на екскурсію в Лубенський краєзнавчий музей та галерею сходили 11-А, 11-Б, 7-В, 7-А, 7-В, 2-А, 2-В, 9-Б, 8-Г, 9-В, 4-Б, 8-Б.
Відвідали школярі різні підприємства міста: «Спецлісмаш», «Хімфарм», «Хлібзавод», «Молокозавод», «Екокрай», «Станцію переливання крові», ГУ ДСМНС тощо. Учні 10-Б (Мастаєва О.В.) травні з'їздили в Добропарк, 9-Б (Семенова І.В.) – у Прикарпаття, 7-В з Волошина І.В та 6-Б З Цимбал О.І. .- у Ковалівку,8-В – у Полтаву, 11-А та 11-Б відвідали Київський університет культури і мали зустріч з ректором М. Поплавським.
Учителі залучають учнів до найрізноманітніших конкурсів. Маємо переможців і Всеукраїнського, і обласного, і міського рівнів: відбірковий етап V Гімназіади Полтавської області ЗЗСО Лубенської ТГ з шахів та тенісу - Богинич В., l місце (шахи), Парфенюк Н., l місце (шахи), Коваленко А., l місце (настільний теніс), Парфенюк Н., lll місце (настільний теніс).
Чемпіонат Лубенської ТГ зі спортивного орієнтування, присвячений Дню ЗСУ - Полупанов В., Даниленко С., Міщенко Д., П’ятецька С., Тараненко Є., Марченко Д., Фесенко К., підготовлені учителями Неліним С.О., Біланом Р.О.
Сертифікат учасника ХІІІ Всеукраїнської краєзнавчої конференції учнівської молоді “Мій рідний край, моя земля очима сучасників” - учениця 9-Б класу Семенова Ярослава (наставник Білан Руслан).
Всеукраїнський дистанційний мистецький конкурс «Оберегова лялька-мотанка» - ІІІ місце Онуфрієва Вероніка(6 кл), І місце – Семенова Ярослава (9-Б),кер. Тягній Л.В.
Обласний конкурс „Хімічний калейдоскоп” - Диплом ІІ ступеня (Канівець Альона, 11-А клас; Станіслав Олександр, 10-Г клас; Сало Діна, 8-В клас); Диплом ІІІ ступеня (Міценко Марія, 11-Б клас). Керівник Волошина Ірина.
ХІІІ обласна краєзнавча конференція учнівської молоді «Полтавщина – земля моя свята – роботи Міщенко Кіри, учениці 11-А класу, Кошового Матвія, учня 6-А класу (керівник Удовченко В.І.) та учнів 9-Б класу Семенової Ярослави та Кононенка Всеволода (керівник Білан Р.О.).
Конкурс краєзнавчо-дослідницьких звітів ІІ туру Всеукраїнської краєзнавчої експедиції «Моя Батьківщина - Україна» - пошукова група вихованців гуртка „Екологічне краєзнавство” Дитячо-юнацького клубу спортивного орієнтування і туризму „Валтекс” (ІІ місце), нагороджена Дипломами Департаменту освіти і науки Полтавської обласної військової адміністрації (керівник Білан Р. О.).
Переможеці обласного конкурсу соціальної реклами читання – ІІ місце в категорії відеоролик, який проводила кафедра журналістики Полтавського НПУ ім В. Г. Короленка – учні 10-В класу Ліпов Філіп та Калина Катерина (учитель Мастаєва О.В.).
Переможці Всеукраїнського турніру юних біологів «NEOBIO»: Граудул Вероніка (10-Г) - Диплом І ступеня; Васільєва Марія (10-А) - Диплом І ступеня; Станіслав Олександр (10-Г) - Диплом ІІ ступеня; Байбарак а(10-Г) - Диплом ІІІ ступеня; Семенова Ярослава (9-Б) – Диплом ІVступеня; (керівник Білан Р.О.).
ІІ (міськрайонний) етап XXII Bceукраїнського конкурсу учнівської творчості «Історія України та державотворення» у номінації «Література»: Міщенко Кіра (11-А) - І місце (уч. Корніяченко Л.І.); у номінації «Історія України»: Міщенко Кіра (11-А) - І місце (уч. Больбот О.І.).
І (міський) етап обласного конкурсу дитячої казки «Реальні мрії»: Пирч Юлія (10-А) - гран-прі, представлятиме місце на обласному етапі (уч. Мастаєва О.В.); Зінченко Вікторія (5-Б) - І місце (уч. Корніяченко Л.І.); Дзядевич Роман (8-Б) – І місце (уч. Цимбал О.І.).
Всеукраїнський онлайн-конкурс «З Україною в серці!» - учень 3-Б класу Меєровського Платона (ІІІ місце).
Всеукраїнський фестиваль-конкурс "Квіти України" - учень 3-Б класу Кумиш Гліб (І місце).
Всеукраїнський етап краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна» - учасники гуртка «Спортивний туризм» кер. Полонський М.М., Чорнуха В.О.), учні 6-Г класу: Вовк Назар, Міщенко Дар'я, Чегодаєв Артем (переможці).
ІІІ (обласний) етап XXІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості-Міщенко Кіра - І місце в номінації «Історія України» (учитель Больбот О.М.) та ІІІ місце в номінації «Література» (учитель Корніяченко Л.І.).
ІІ (обласний) етап конкурсу-захисту науково- дослідницьких проєктів МАН - І місце в секції "Лісознавство" Васільєва Марія, ІІІ місце в секції «Агрономія» Семенова Ярослава (керівник Сиротюк Тетяна Володимирівна).
Міський конкурс читців «Тарасовими шляхами» з нагоди дня народження Т. Шевченка - учениця 11-Б класу Ржевська Віолетта, ІІІ місце (уч.Корніяченко Л.І.).
Обласний патріотично-образотворчий конкурс серед дітей шкільного віку Полтавської області «Самоврядування очима дітей» на тему «ПОВЕРТАЙСЯ ЖИВИМ» - учениця 6-Г класу Міщенко Дар’я (уч. Голояд М.Я.).
V Всеукраїнський конкурс есе учнівської та студентської молоді «Мій Шевченко» - учениця 9-Б класу Семенова Ярослава, І місце (учитель Огарьова Л.М.).
Європейська грошова вікторина - учні 9-Б класу Петрусенко Назар та Семенова Ярослава (керівник Семенова Ірина).
Всеукраїнський конкурс на кращий художній переклад іноземною мовою творів Тараса Шевченка та Лесі Українки - учень 10-В класу Сабіров Артем, І місце.
Заключний (очний) етап Х-го ювілейного Всеукраїнського турніру юних натуралістів - учні 10-х класів Васільєва Марія, Станіслав Олександр, Граудул Вероніка, Москаленко Юлія, Жабинська Єлизавета, ІІ місце. (керівник Білан Руслан).
Обласний конкурс юних фотолюбителів «Моя Україна» - учениця 6-А класу Онуфрієва Вероніка, ІІ місце в номінації «Макрофотографія» та учениця 6-В класу Христюк Дарія, ІІ місце в номінації «Флора і фауна» (керівник Тягній Л.В.).
XVIII обласний зліт юних туристів-краєзнавців за напрямком “Екологія” - учениця 9-Б класу Семенова Ярослава з темою «Екологічні особливості природних об’єктів дендропарку Лубенського лісотехнічного фахового коледжу» (учитель Білан Руслан).
Всеукраїнський конкурс для учнів 9–11-х класів закладів загальної середньої освіти «Мови і культури світу» - учениця 11-А класу Скуратовська Карина, І місце в секції «Лірика» за декламування поезії англійською мовою (уч.Дендеберя В.І.). Нагороджено сертифікатами та подарунками дипломантів конкурсу Семенову Ярославу (9-Б), Рибку Вікторію (9-Б), Канівець Альону (11-А), Ржевську Віолетту (11-Б), Парфенюк Надію (11-Б).
Творчий конкурс для учнівської молоді «Політика для початківців». Номінація «Меми»: Канупа Артем (10-Г) - ІІ місце, Андреєв Данило (10-Г) -ІІІ місце, Корнієнко Владислав (10-Г) - ІІІ місце. Номінація «Презентація»: Кривохижа Софія (9-Б) - ІІІ місце, Семенова Ярослава (9-Б) - ІІІ місце, Товарницька Вікторія (9-Б) - ІІІ місце. Номінація «Інфографіка»: Граудул Вероніка (10-Г) - ІІІ місце (учитель Семенова Ірина).
Учні школи Семенова Я., Кононенко Б, Петрусенко Н., Запорожець Д. та Міценко М. вибороли гран-прі на міському етапі конкурсу учнівської творчості «Веселка» (Огарьова Л.М.), а на обласному етапі Міценко М. посіла І місце.
Диплом Міністерства освіти і науки України за участь у Всеукраїнському конкурсі документального аматорського кіно «Українська революція: ретроспективний погляд через 100 років» - учні 9-Б класу Ярослава Семенова й Всеволод Кононенко. Керівники: учитель інформатики Семенова І.В. та учитель історії Больбот О.М.
У травні учні 5-11-х класів взяли участь у Всеукраїнській інтерактивній олімпіаді на платформі TalkEn.Cloud і вибороли серед 9000 учасників 87 призових місць ( Мушкаріна Н.А, Гринь А.В., Дендеберя В.І., Свєтлова Н.О., Ярмош А.І.).
Колектив школи намагався зробити в школі упродовж навчального року все, щоб дитинство було-таки дитинством.
Виховна робота в школі широко пропагується через сайт школи та шкільний ютуб-канал (учитель Семенова І.В.), газету «Лубенщина».
РОЗДІЛ ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Як керівник закладу освіти розумію, що якість освітньої діяльності неможлива без розуміння шляхів розвитку закладу освіти. Цілі розвитку та основні кроки задля їх досягнення формулюються у Стратегії розвитку, що містить визначення цінностей, які сповідує заклад.
У 2022/2023 навчальному році адміністрація закладу разом із передовими педагогами та експертними групами працювала над втіленням цілей та завдань сформульованих у Стратегії розвитку Лубенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 на 2021-2024 роки для удосконалення якості освітніх послуг, вироблення освітньої та наукової стратегії з урахуванням якісних змін у державі.
Протягом 2022/2023 н. р. заклад освіти працював за Освітньою програмою складеною відповідно до Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів.
Освітня програма для 2-4 класу розроблена відповідно до Закону України «Про освіту», Державного стандарту початкової освіти на основі типової освітньої програми для 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, розробленої під керівництвом О.Я. Савченко.
Організація освітньої діяльності в 5-х класах у 2022-2023 навчальному році здійснюватиметься відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року (схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988-р), Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 р. № 898, на основі типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом МОН України № 235 від 19.02.2021.
Освітня програма ІІ ступеня (базова середня освіта) для учнів 6-9 класів розроблена на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня, розробленої на виконання Закону України «Про освіту» та постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», затвердженої наказом МОН України від 20.04.2018р. №405 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня» (для 6-9 кл.).
Освітня програма ІІІ ступеня (профільна середня освіта) розроблена на виконання Закону України «Про освіту» та постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти» «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти» на основі типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 408.
Реалізація інваріантної та варіативної складових навчального плану здійснювалась за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України. Варіативна частина робочого навчального плану в 2022/2023 н. р. була спланована на врахування побажання учнів, запитів батьків, кадрове та навчально-методичне забезпечення.
У 2022/2023 навчальному році навчальний заклад працював за річним планом, затвердженим за засіданні педагогічної ради.
На даний час адміністрація навчального закладу працює над розробленням річного плану роботи школи на 2023-2024 навчальний рік, з проєктом якого вже ознайомлений педагогічний колектив закладу. Річний план роблений відповідно до Стратегії розвитку та освітньої програми, є основним робочим документом для організації повсякденної діяльності закладу освіти впродовж навчального року та передбачає реалізацію чотирьох основних напрямків роботи внутрішньої системи забезпечення якості освіти, а саме освітнього середовища, системи оцінювання освітньої діяльності учнів, системи педагогічної та управлінської діяльностей. Стратегія розвитку закладу має реалізовуватися через систему планування.
Для здійснення самооцінювання якості освітньої діяльності у закладі освіти розроблена внутрішня система забезпечення якості освіти що включає критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників та здобувачів освіти, управлінської діяльності керівних працівників закладу освіти, систему та механізм забезпечення академічної доброчесності, інклюзивного навчання тощо. Протягом 2022/2023 навчального року моніторинг освітньої діяльності здійснювався за напрямом «Освітнє середовище». Результати оцінювання свідчать, що у закладі забезпечуються комфортні й безпечні умови навчання та праці, створено освітнє середовище, вільне від будь-яких форм насильства та дискримінації. Сформовано інклюзивний, розвивальний та мотивуючий до навчання освітній простір. За результатами оцінювання освітнє середовище Лубенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 за вимогами сформовано на достатньому рівні. З результатами моніторингу педагогічний колектив ознайомлено на педраді у червні місяці.
Цього навчального року адміністрацією навчального закладу здійснювалося вивчення системи роботи вчителів, що атестувалися, протягом навчального року вивчався стан ведення класних журналів, здійснювалася перевірка ведення зошитів з української мови у 6-11 класах, з англійської мов у 5, 9, 11 класах, з математики серед учнів 2–6-х класів, з алгебри серед учнів 7–9-х класів, з алгебри та початків аналізу серед учнів 10 –11-х класів класах. На основі перевірки видано відповідні накази.
У 2023 році у закладі проведено реконструкцію системи опалення з встановленням припливно-витяжної системи з рекуперацією повітря. Встановлено 54 рекуператори, 149 радіаторів.
У 24 кабінетах проведено поточний ремонт ( у місцях встановлення батарей). Два класи та кабінет заступників повністю поштукатурено та пофарбовано. У чотирьох класах та кабінеті заступників замінено лінолеум. У лаборантській фізики поштукатурено стіни, зроблено підвісний потолок. Виконано поточний ремонт фойє на першому поверсі. У приміщенні харчоблоку замінено електропроводку та щитові, проведено ремонтні роботи з водопостачання та водовідведення.
Упродовж року від благодійної організації «Говерла» отримано морозильну камеру, пароконвектомат, пральну та сушильну машинки, підлогомийну машину, замінено меблі у їдальні.
Проте, на сьогодні залишається багато нагальних проблем, які необхідно вирішити. Це капітальний ремонт харчоблоку, заміна покриття підлоги в класах, поточний ремонт в лаборанських кабінетів хімії та біології, поновлення навчального комп'ютерного обладнання, ремонт та оновлення інтер’єру коридорів першого та другого поверхів, придбання нових меблів (парти). Найголовнішою проблемою залишається відсутність власного укриття. Адміністрація закладу постійно вивчає потреби учнів та працівників, готує і доводить до відома засновника запити для задоволення потреб закладу освіти та відстежує їх реалізацію.
У червні 2023 року виготовлено проєктно-кошторисну документацію «Будівництво найпростішого укриття на території Лубенської загальноосвітньої школи I-III ступенів №2 за адресою: Полтавська область, м. Лубни, проспект Володимирський, 62/1».
У березні 2023 року рішенням Лубенської міської ради наш заклад перейменовано на Академічний ліцей імені братів Шеметів Лубенської міської ради Лубенського району Полтавської області.
Однією з важливих складових управлінського процесу є безумовне виконання вимог статті 30 Закону України «Про освіту», яка визначає перелік обов’язкової інформації, яку заклад має оприлюднювати. У нашому навчальному закладі створений та активно функціонує офіційний сайт, де є відкритий доступ до вищезгаданої публічної інформації.
Сайт закладу постійно оновлюється, висвітлює події, які відбуваються у житті школи. Шкільне життя навчального закладу висвітлюється також на офіційній Facebook-сторінці закладу.
Кадрова політика закладу спрямована на забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними та іншими працівниками. Протягом 2022/2023 н. р. заклад освіти був забезпечений кадрами на 100%.
Педагогічними та технічними працівників інших професій ми забезпечені в повній мірі.
Як директор школи у роботі з працівниками дотримуються партнерського стилю керівництва. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. На моє переконання, завдяки такому стилю керівництва у школі залишається мінімум агресивності, наявне творче вирішення справ; переважають такі методи керівництва як порада, особистий приклад, похвала; ставлення до людей – шанобливе, вимогливість поєднується із справедливістю, спілкування ввічливе, поважливе. У зв'язку з цим я надаю колегам більше самостійності, відповідно їхній кваліфікації і характеру роботи, створюю необхідні умови для самореалізації. У кожному зі своїх підлеглих бачу, насамперед, особистість у всьому розмаїтті її людських якостей і властивостей.
Висловлюю щиру подяку за співпрацю: учням – за бажання вчитися, учителям — за творчість, за любов до своєї професії; батькам — за допомогу, розуміння, підтримку і сподіваюсь на подальшу плідну співпрацю; технічному персоналу за їх щоденну працю, за чистоту в навчальному закладі та на території школи. Я вірю в наш навчальний заклад, захоплююся його талановитими особистостями: учнями, вчителями, випускниками, які примножують справу нашого навчального закладу.