У рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» соціальний педагог провела заняття з елементами тренінгу «Ми – проти насильства» для учнів 7-А класу. Метою зустрічі було не просто поговорити про проблему насильства, а навчити підлітків конструктивним способам вирішення конфліктів та сприяти створенню безпечного і дружнього середовища у ліцеї.
Тренінг розпочався з вправи «Я відчуваю себе…» з використанням метафоричних карток. Обираючи картку, з якою вони себе асоціюють, семикласники ділилися своїм внутрішнім станом і дізнавалися більше про почуття та світогляд своїх однолітків. Обговорення показало, наскільки глибокі та цікаві особистості зібралися.
Центральною частиною тренінгу стали вправи, присвячені конфліктам та способам їх вирішення. Учасники разом із тренером візуалізували, як суперечка може швидко перерости у повноцінний конфлікт, що виходить з-під контролю, як рух на ескалаторі. Школярі обговорювали фрази, що розпалюють конфлікт, та ті, що допомагають його зупинити. Особливу увагу приділили неконструктивним «Ти»-висловлюванням та усвідомленню того, що ефективно вирішити конфлікт можна лише на його початкових стадіях.
Найбільш захопливою стала практична частина, де учні ознайомилися з п'ятьма основними стратегіями поведінки в конфлікті, які представлені як образи тварин:черепаха (уникнення); акула (примус); плюшевий ведмедик (згладжування); лисиця (компроміс); сова (конфронтація / співпраця).
У форматі рольових ігор, учасники розіграли типові шкільні конфлікти, застосовуючи різні стратегії. Це дало змогу відчути, яка поведінка є найбільш конструктивною та вдалою для збереження стосунків і досягнення мети. Більшість учасників визнали, що стратегія сови (співпраця) є найважчою, але водночас найбільш ефективною для вирішення проблеми.
«Я зрозумів, що не завжди потрібно кричати, щоб тебе почули. Стратегія сови справді допомагає знайти рішення, вигідне для всіх, а не просто перемогти», – поділився один із семикласників.
На завершення, щоб зняти напругу та забезпечити психологічне розвантаження, відбулася емоційна розминка «Австралійський дощ». Прості послідовні рухи від імітації легкого вітерця до справжньої зливи та повернення до сонячного світла допомогли учасникам розслабитися, відчути єдність групи та закінчити тренінг на позитивній ноті.
Тренінг «Ми – проти насильства» став важливим кроком у формуванні культури поваги, взаєморозуміння та ненасильницького спілкування серед наших ліцеїстів. Отримані знання та практичні навички допоможуть семикласникам ефективніше спілкуватися, запобігати конфліктам та ставати активними провідниками миру у колективі.
Соціальний педагог Оксана Запорожець