В умовах сучасного освітнього простору надзвичайно важливо поєднувати опанування мовних тем із розвитком критичного мислення школярів. Дієвим інструментом для цього є залучення медіатекстів, які використала вчителька української мови Олена Цимбал під час вивчення видів складнопідрядних речень.
Особливу зацікавленість учнів викликала робота з біографічними матеріалами про відомих культурних постатей. Напередодні 153-ї річниці від дня народження Лесі Українки дев’ятикласники аналізували короткі медіаповідомлення, у яких поєднувалися достовірні та вигадані факти з життя поетеси. Ліцеїсти перевіряли правдивість інформації, знаходили складнопідрядні конструкції та визначали види підрядних частин.
Такий формат уроку перетворює мовну теорію на інтелектуальний квест, де граматика працює разом із медіааналізом. Упровадження медіаграмотності в процес вивчення української мови сприяє гармонійному формуванню мовної, громадянської та інформаційної компетентностей, готуючи учнів до усвідомленого сприйняття інформації в реаліях сьогодення.
Учитель української мови та літератури Олена ЦИМБАЛ
